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「今担当の塾講師、家庭教師ってこのままで大丈夫…??」そう思ったら確認したい1つのこと(現役講師が解説)

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お世話になっております。
家庭教師橋本と申します。

私自身、現在家庭教師として多くの生徒さまからご依頼をいただき、
新しく指導を受けたいと言ってくださる方々と
面談する機会も多くいただいております。

その中でときどき聞くことが、
「今の家庭教師、あるいは塾をこのまま継続していいのかわからない…」
という悩みです。

成績が悪くなったから塾に行かせているけど、思ったように成績が伸びない…
子どもが行きたいと言っている学校とは程遠い偏差値を取って模試から返ってくる…
塾の授業について行くのが厳しそう…
いろいろときっかけはありますが、
成績が思ったようにならないと、
「果たして今のままでいいのだろうか…」
「今の先生大丈夫かしら…」
と疑問に思ってくるでしょう。

私はこれは悪いことではないと思っていて、
講師もさまざま、千差万別ですから、
常に疑問を持ちながら、疑ってかかるくらいの気持ちでいいと思います。

優秀な講師であれば、日々の授業や保護者とのやり取りによって、
自然とその疑いは晴れていき信頼に変わります。

ただ、いざ目の前の講師が優秀なのかを判断しようと思うと、
これは非常に難しいところで、
優秀な講師か否かの判断に、
一概にこれという基準がないのが正直なところです。

例えどれだけ優秀な講師でも、
生徒本人が学習をしなければ成績が上がることはありません。

一方で、講師はそれほど優秀でなくとも、
生徒が勉強をするようになれば、
成績は勝手に伸びていきます。

もちろん、生徒に勉強させるきっかけがその講師であれば
その講師が優秀であるということになりますが、
子どもが勉強を始めるきっかけはさまざまです。

行きたい学校が見つかった、
友だちと成績で勝負することになった、
ちょうど今習っている単元が得意で勉強が楽しくなってきた、
などなど、
その講師が原因ではないことの方が多いでしょう。

たまたま、それらの要因と講師の指導開始のタイミングが重なれば、
講師が優秀に見えてしまうこともあります。

ですから、最初の質問に戻りますが、
今の塾や講師が優秀かどうかということは、
非常に判断が難しいのです。

そこで、そのような悩んでいる方に向けて、
私が思う判断基準を1つ、
ご紹介させていただければと思います。

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具体的なスケジュールが立てられているか

本日も結論から、
標題に書かせていただきました。

これは、私自身が再三申し上げ、
自身で非常に大事にしていることだから、
ということもありますが、
私はこの点を見ればその講師がどれだけ生徒と真剣に向き合っているかが
わかると思っています。

例えば、
目標が1年後の受験合格だとすると、
それまでにどのような学習をして、
どのように成績を上げる、あるいは維持していくのか。

そしてそれはどのような指標で判断するのか。

夏休みまでは基礎的な知識の定着を、
その先は入試演習を、
なんて抽象的な回答をされる講師であれば要注意です。

しっかりと生徒のことを考えられている講師であれば、
夏休みにある模試で偏差値○○を取っている必要があるが、
今●●君には~が足りないので、
それを補うために■■という参考書を5月までに終わらせる必要がある。
そこで、直近の1か月では…だから、この先1週間の宿題として…

といった形で、
学習の成果が測れる明確な指標を用意し、
それを中間目標として、
それに向けた学習をイメージできていることが大前提です。

正直、軽くお小遣い稼ぎ程度で家庭教師をされている方などは、
なかなか考えられていない人も多いです。

私がよく言うことなのですが、
家庭教師は近所のお兄さんに勉強を教わるというレベルのものであってはなりません。

生徒の成績を上げる、そして目標を達成するというところが
目標になります。

単純にわからない箇所を教えているだけが仕事ではないのです。

最終的な目標があって、
そのための不明点解消や宿題、演習などがあるのです。

そのあたりを本来は生徒側が認識している必要がありますが、
それは高校生ならまだしも、
中学生や小学生には難しいものがあります。

だから、
講師がそのあたりの目標を明確にしておいてあげる必要があるのです。

最も理想的なものは、
先ほど記載したような、
目標までのスケジュールを生徒が自身の口で説明できることですが、
それは難しいにしても最低限講師は認識しておかなければなりません。

是非、今の講師に不安があるような方は、
この点について聞いてみてください。

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私自身で附属高校受験を中心としたオンライン個別指導塾を経営しております。

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